ಸರಕಾರದ ಅನುದಾನಕ್ಕೆ ಕಾಯದೆ ವಿವಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಉಪಕುಲಪತಿಗಳು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ಸರಕಾರದ ಅನುದಾನ ವಿವಿಗಳಿಗೆ ಅವಶ್ಯ. ಆದರೆ ಇಂದು ಸರಕಾರದ ಅನುದಾನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯದೆ ಭಾರತದಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನವೀನ ತಂತ್ರಗಳು, ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾವಲಂಬಿ ಮಾದರಿಗಳತ್ತ ಬದಲಾವಣೆಯ ತುರ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮುಂದಾಲೋಚನೆಯುಳ್ಳ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸವಾಲಿಗೆ ಶ್ರೀಕಾರ ಹಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಿರುವ ಉಪಕುಲಪತಿಗಳು ಇಂದಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳು, ಸಂಶೋಧನಾ ಅನುದಾನಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯ-ಆಧಾರಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಂತಹ ಪರ್ಯಾಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಆಂತರಿಕ ಆದಾಯವನ್ನು ಗಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಗಮನಹರಿಸುವ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಯನ್ನು ನಾವೀನ್ಯತೆ, ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವಶ್ಯ ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಜಾರಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು, ಕಂಪೆನಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಾಗತಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಯೋಜನೆ ಇಂತಹ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲು ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿರುವ ಉಪಕುಲಪತಿಗಳು ಇಂದು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ತುರ್ತಾಗಿ ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಸರಕಾರದ ಅನುದಾನ ಕಾಯದೆ ವಿವಿಗಳನ್ನು ಕುಲಪತಿಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಬಹುದು?

ವಿವಿಗಳಿಗೆ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣ ಇಂದಿನ ಅಗತ್ಯ. ವಿವಿಗಳು ಉದ್ಯಮ ಸಹಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೀಕರಣಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಕುಲಪತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅಂತರ-ಶಿಸ್ತಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯ ಉತ್ತೇಜಿಸಬೇಕು. ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಕ್ಲಾಸ್‌ರೂಮ್‌ಗಳವರೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಸಿಗಳು ಇಂದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ ಆಂತರಿಕ ಖರ್ಚು-ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆದಾಯವನ್ನು ಸಹ ಗಳಿಸಬಹುದು. ಖಾಸಗಿ ನಿಧಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಪ್ರಾಯೋಜಕತ್ವ ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಇಂದು ಬಹಳ ಅಗತ್ಯ. ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಮುಖ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರ ಬೇಕು. ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ನಿಧಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಗಳು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಸರಕಾರಿ ಪ್ರಾಯೋಜಿತ ಸಂಶೋಧನೆ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು.

ವಿವಿಗಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಆದಾಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಆರಂಭಿಸಬೇಕು. ಐಐಟಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಸ್ಟಾರ್ಟ್-ಅಪ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ಕ್ಯುಬೇಟರ್‌ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕು. ಇದು ಸಹ ಉತ್ತಮ ಆದಾಯವನ್ನು ವಿವಿಗೆ ತರಬಹುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ/ಅಂತರ್‌ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಅಂತರ್‌ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ನಿಧಿಗಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು. ಜಂಟಿ ಪೇಟೆಂಟ್‌ಗಳು, ವಾಣಿಜ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೆಯ ನಿಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಬೇಕು. ಡೇಟಾ ಸೈನ್ಸ್ ಮುಂತಾದ ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಬೇಕು. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಗೆ ಆದಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮಿತ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಾಗಿ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಖಾಸಗಿ ವಲಯದ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಸರಕಾರಿ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಉದ್ಯಮಶೀಲ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ವಿವಿಗಳ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು.

ಇಂದು ಕ್ರೌಡ್ ಫಂಡಿಂಗ್ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ (ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು, ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕ್ರೌಡ್-ಸೋರ್ಸಿಂಗ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಹಣವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸ ಬಹುದು. ಸಾರ್ವಜನಿಕ-ಖಾಸಗಿ ಸಹಭಾಗಿತ್ವ ಮೂಲಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕಡೆ ವಿವಿಗಳು ಚಿಂತಿಸಬೇಕು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೊಸ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಅಥವಾ ಲ್ಯಾಬ್‌ಗಳು, ಲೈಬ್ರರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳಂತಹ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ಹೊಸ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲು ಖಾಸಗಿ ವಲಯದೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ವಿವಿಗಳಿಗೆ ಇಂದು ಅಗತ್ಯ.

ವಿವಿಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಸಮರ್ಥನೀಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು. ಖಾಸಗಿ ವಲಯದ ಧನಸಹಾಯ, ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹಯೋಗ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಅನುಭವವು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯ ನಿಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಕುಲಪತಿಗಳು ರೂಢಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಸಹಕಾರಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಆದಾಯದ ಪಾಲನ್ನು ಸಂಶೋಧನಾ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಪೇಟೆಂಟ್‌ಗಳ ಪರವಾನಿಗೆ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿ ಶುಲ್ಕದಂತಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಆದಾಯದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಸಹ ವಿವಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಭಾರತೀಯ ವಿವಿಗಳು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಫ್ಟ್ ಬಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಅಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಹೂಡಿಕೆದಾರರು ಈ ಬಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೂಡಿಕೆಯ ರೂಪವಾಗಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ವಿವಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಸಾಧಾರಣ ಬಡ್ಡಿಯನ್ನು ಪಾವತಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನಾ ವರದಿಗಳು, ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಅಥವಾ ಇನ್ನಿತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಚಾರದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ನೀಡಬಹುದು.

ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಮೂಲಕ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಾಣಿಜ್ಯೀಕರಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ಪೇಟೆಂಟ್, ಪರವಾನಿಗೆ, ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಈ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಮೀಸಲಾದ ಘಟಕವನ್ನು ವಿವಿಗಳು ಆರಂಭಿಸಬೇಕು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ತಮ್ಮ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಂಪೆನಿಗಳಿಗೆ ಪರವಾನಿಗೆ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಆದಾಯವನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು. ವಿವಿಗಳು ವಿವಿಧ ಆಂತರಿಕ ಖರ್ಚುವೆಚ್ಚವನ್ನು ಮೊದಲು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು. ಪೇಪರ್ ಲೆಸ್ ಆಡಳಿತ ಬರಬೇಕು. ಇ-ಗವರ್ನೆನ್ಸ್ ದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ವಿವಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಾರಿಯಾಗಬೇಕು. ಶಕ್ತಿಯ ಬಳಕೆ, ತ್ಯಾಜ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ನೈಜ-ಸಮಯದ ಡೇಟಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ರಚನೆಗೆ ಕುಲಪತಿಗಳು ಕ್ರಮವಹಿಸಬೇಕು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಉಪಕ್ರಮಗಳು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿವಿಗಳನ್ನು ಅದರ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯಾಗಿಸಬಹುದು. ಇದೆಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಕೃತಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನೆರವು ಅವಶ್ಯ.

ವಿವಿಯೊಳಗೆ ಬಹುಪಯೋಗಿ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಲ್ಯಾಬ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಇಂದು ಅಗತ್ಯ. ವಿವಿಗಳು ನವೀಕರಿಸಬಹುದಾದ ಇಂಧನ, ಎಐ ಅಥವಾ ನಗರಾಭಿವೃದ್ಧಿಯಂತಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದಕ್ಕೆ ಸರಕಾರಿ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ವಲಯದ ಹೂಡಿಕೆಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಬಹುದು. ಈ ಲ್ಯಾಬ್‌ಗಳು ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಹೊಸ ಸ್ಟಾರ್ಟ್‌ಅಪ್‌ಗಳಿಗೆ ಇನ್‌ಕ್ಯುಬೇಟರ್‌ಗಳಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವಂತಿರಬೇಕು. ವಿವಿಗಳು ಕಂಪೆನಿಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಟಾರ್ಟ್‌ಅಪ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಿಂದ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪೇಟೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಜಾಲವನ್ನು ರಚಿಸಿ ಬಲಪಡಿಸಬೇಕು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವಿವಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಕ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ರಾಯಧನ, ನಿಧಿ ಅಥವಾ ಇಕ್ವಿಟಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಟಾರ್ಟ್‌ಅಪ್ ಇನ್ಕ್ಯುಬೇಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು. ಈ ಇನ್ಕ್ಯುಬೇಟರ್‌ಗಳು ವೆಂಚರ್ ಕ್ಯಾಪಿಟಲ್ ಫಂಡಿಂಗ್, ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್‌ಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಜಕತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಸರಕಾರದ ಅನುದಾನಗಳನ್ನು ವಿವಿಗೆ ತರಬಹುದು. ಉದ್ಯಮಶೀಲ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಬಯಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ಸೇತುವೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವಿವಿಗಳ ಪ್ರಿಂಟಿಂಗ್ ಪ್ರೆಸ್, ಮೈದಾನ, ಆಡಿಟೋರಿಯಮ್‌ಗಳನ್ನು ಖಾಸಗಿಯವರಿಗೆ ಬಾಡಿಗೆಗೆ ನೀಡಿ ಹಣ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಅನೇಕ ಉನ್ನತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಅಂತರ್‌ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಡ್ಯುಯಲ್ ಡಿಗ್ರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಭಾರತೀಯ ವಿವಿಗಳು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು. ಇದು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ವಿವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅನೇಕ ಅಂತರ್‌ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜಾಗತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿಗಳಾದ ಆರೋಗ್ಯ, ಸುಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಂತಹ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಭಾರತದಂತಹ ದೇಶಗಳಿಗೆ ನಿಧಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಭಾರತೀಯ ವಿವಿಗಳು ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು, ಅಂತರ್‌ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಅಂತರ್‌ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅನುದಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿಧಿಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಡೆಯುವಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು. ಭಾರತೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ, ವೆಚ್ಚ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಆಫ್ರಿಕಾ, ಮಧ್ಯಪ್ರಾಚ್ಯ ಮತ್ತು ಆಗ್ನೇಯ ಏಶ್ಯದಂತಹ ದೇಶಗಳ ಅಂತರ್‌ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಗಮನಹರಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಭಾರತೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ದುಬೈ, ಸಿಂಗಾಪುರ ಅಥವಾ ಮಾರಿಷಸ್‌ನಂತಹ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಗರೋತ್ತರ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಕ್ಕೆ ಸಾಹಸ ಮಾಡಿವೆ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮುದಾಯಗಳಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಉದ್ಯಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಡೆಸಬಹುದು. ಕಡಿಮೆ-ವೆಚ್ಚದ ಆರೋಗ್ಯ ಕ್ಲಿನಿಕ್ ಅಥವಾ ಹಿಂದುಳಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಉಪಕ್ರಮಗಳಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಆದಾಯವನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮರುಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಸ್ಥಳೀಯ ಹಳ್ಳಿಗಳಿಗೆ ಸೌರಶಕ್ತಿ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಗಳ ತಜ್ಞರು ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಕು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಸಾವಯವ ಕೃಷಿ, ತ್ಯಾಜ್ಯದಿಂದ ಶಕ್ತಿಯ ಉತ್ಪಾದನೆ ಸೌರಶಕ್ತಿ ನೀರಿನ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಂತಹ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿ ಅದು ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ತಲುಪುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದರಿಂದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರಿಂದ/ಸರಕಾರದಿಂದ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಈ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ವಿವಿಗಳ ಹಣಕಾಸಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸರಕಾರದ ಹಣಕಾಸಿನ ಬೆಂಬಲದ ಅವಲಂಬನೆಯಿಂದ ವಿವಿಗಳನ್ನು ವಿಸಿಗಳು ಕ್ರಮೇಣ ಹೊರತರಬಹುದು.

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಸರಕಾರದ ಅನುದಾನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯದೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸವಾಲು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ. ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮತ್ತು ಆದಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮುಂದಾಲೋಚನೆ, ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿರುವ ಉಪಾಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಇಂದು ಅಗತ್ಯ. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಿವಿಗಳ ಕುಲಪತಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಆದರೆ ಇಂದು ಈ ಹುದ್ದೆ ಹಣ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿ ವಾಪಸ್ ಪಡೆಯುವಂತಹ ಹುದ್ದೆಯಾಗಿದೆ. ಅಪಾತ್ರರೇ ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತುಂಬಿದ್ದಾರೆ. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಥವಾ ಇಂತಹ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮುನ್ನಡೆಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉಪಕುಲಪತಿಗಳನ್ನಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವೇ ಎನ್ನುವುದು ಮಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ.